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【教育】ローマ字「ち」表記で混乱 英語教科化、教員ら「一本化を」

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1: ◆qQDmM1OH5Q46 2017/03/21(火)13:17:09 ID:???

<ローマ字>表記で混乱 英語教科化、教員ら「一本化を」

2020年度から実施される学習指導要領改定案に基づき、小学校のローマ字教育が従来の国語だけでなく、
新たに教科化される英語でも始まる。ローマ字には「ち」を「ti」と表記する訓令式と「chi」と書く
ヘボン式があり、使い分けに混乱する児童もいることから、教育現場から「どちらかに一本化してほしい」との声も上がっている。

ローマ字は小学3年の国語の授業で習うことになっている。読み書きのほか、情報通信技術(ICT)教育の一環として、
コンピューターで文字を入力する操作を学ぶ。これに加え、20年度からは小学5、6年で教科化される英語でも
「日本語と外国語の違い」に気付かせることを目的に、ほぼ母音と子音の2文字で構成されるローマ字について学習することになった。

続き Yahoo!ニュース/毎日新聞 3/21(火) 12:19配信


https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20170321-00000044-mai-soci

引用元: ・【教育】ローマ字「ち」表記で混乱 英語教科化、教員ら「一本化を」 [H29/3/21]


2: ななしの国からこんにちわ◆ePSYFR8jBw 2017/03/21(火)13:18:12 ID:2sX
現場教師の都合で、歴史的なもんをいじるなよ

3: 名無しさん@おーぷん 2017/03/21(火)13:18:57 ID:e79
どっちでもいいって教えればいいだけでしょ

4: 名無しさん@おーぷん 2017/03/21(火)13:21:10 ID:es7
訓令式で覚えておけばローマ字入力とかでも困らないけど、表記はヘボン式の方がいいな

5: 名無しさん@おーぷん 2017/03/21(火)13:24:12 ID:zmB
スマホのキーボードタイプで打ってるが訓令式が捗るな

6: 名無しさん@おーぷん 2017/03/21(火)13:27:57 ID:Qtv
大人が子供の頃に習ったヘボン式と訓令式を理解できてるのに、なんで今の子供が理解できないんだよ

8: 名無しさん@おーぷん 2017/03/21(火)13:45:28 ID:HDK
別に大して混乱せんだろ…発音させてみれば「ああどっちもチだな」ってなる

9: 名無しさん@おーぷん 2017/03/21(火)14:05:39 ID:owV
訓令式なのに全く訓令されとらんやん(´・ω・`)

10: 名無しさん@おーぷん 2017/03/21(火)14:09:50 ID:spg
「ず」と「づ」で混乱するか?

11: 名無しさん@おーぷん 2017/03/21(火)14:11:38 ID:9y0

ta
chi←いらない子
tu
te
to

こういうことかな

12: 名無しさん@おーぷん 2017/03/21(火)14:11:39 ID:hRe

じゃあ、間をとって ci にしよう。

ちなみに1字1音が原則のエスペラントだとチャ行は ? を使う。チ=?i

13: 名無しさん@おーぷん 2017/03/21(火)14:18:31 ID:y3b
15年ぐらい前に日本語入力を訓令式に切り替えたけど
それ以外の名前表記等は全部ヘボン式で揃えてる

14: 名無しさん@おーぷん 2017/03/21(火)14:22:34 ID:cBk

パソコンローマ字入力でまず必要か。気が付かなかった。

小3だったら平仮名の五十音の表とセットで覚えるだろうから、
各行の子音部分が共通の訓令式がいいのかな。

15: 名無しさん@おーぷん 2017/03/21(火)14:22:36 ID:g3V
両方覚えればいい。 たいして脳細胞に影響があるとは思わない。

16: 名無しさん@おーぷん 2017/03/21(火)14:47:33 ID:4N7
「し」もshiとsiがある
ローマ字チャットすると simashita が shit でNGワードに引っ掛かる

18: 名無しさん@おーぷん 2017/03/21(火)14:56:25 ID:es7
>>16
>simashita
訓令式siとヘボン式shiを混用するのは何か意図がある?

22: 名無しさん@おーぷん 2017/03/21(火)15:28:58 ID:4N7
>>18
そこはタイプミスでした

26: 名無しさん@おーぷん 2017/03/21(火)15:44:22 ID:es7

>>22
ローマ字チャットのルールか何かかなと思った>ヮ<

表記はヘボン式派だけど、shitがダメなところでは訓令式使う、ちぃ覚えた!
って訓令式でも何かNGワードありそうだけどw

25: 名無しさん@おーぷん 2017/03/21(火)15:39:01 ID:9y0

>>16
いっそFuckin’Shitmasterとか名乗っちゃいなよ

>>20
子供がアホなんじゃなく親がアホなんだよな

17: 名無しさん@おーぷん 2017/03/21(火)14:49:57 ID:ct7
tsuはどうするんだよ

19: 名無しさん@おーぷん 2017/03/21(火)14:59:26 ID:zuA
ヘップバーン式

20: 名無しさん@おーぷん 2017/03/21(火)15:13:08 ID:XGK
もっとフレキシブルに柔軟性を育てることが必要なんだよ。
今までの小4はちゃんと理解できて大人になってローマ字入力に困ってはいない。
自分の頭が馬鹿で、tiとchiの区別がつかないとか、支那や朝鮮の漢字の読みは一つだけに通じるものがあるんだよ。
日本の漢字にはいくつも読み方があるし、数字でさえいくつも読み方がある。
その曖昧さというか面倒くささが、日本人の頭のよさの源になっているんだよ。
同じ漢字語圏でも、日本人の思考の柔軟さと造語の豊富さは、こういう処から育つんだよ。
ゆとり教育と一緒でいかに日本人を馬鹿に育てるかの一環だよ。
こんなバカを相手にしていると自分まで馬鹿になる。
自分の子供を馬鹿に育てたいバカの親も多いけどな。

21: 名無しさん@おーぷん 2017/03/21(火)15:28:16 ID:g1a
ただでさえひらがなカタカナ漢字アルファベット覚えるのに
ちょびっと増えたぐらいで何だ
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